毛絨玩具的選擇需要分清年齡階段

玩具的消費(fèi)者大多是1—12歲的兒童。而這一重要的消費(fèi)主體可以根據(jù)不同的年齡段劃分為幼兒、低齡兒童和中年兒童，針對(duì)不同的年齡

段。

在各個(gè)細(xì)分市場(chǎng)中，玩具的選擇也各不相同，具有不同的突出特點(diǎn)。

幼兒（1-3歲）：這些孩子思想不成熟，不懂得自主選擇玩具。因此，在選擇方面，選擇主要是根據(jù)父母的選擇，他們可以選擇鮮艷的顏

色，發(fā)出各種各樣的聲音。

玩具，以各種卡通動(dòng)物為原型的毛絨玩具，作為孩子的伙伴和朋友，對(duì)孩子適應(yīng)周圍環(huán)境和探索自然很有幫助。

兒童（4-6歲）：這類孩子已經(jīng)開始發(fā)展自己的思維，對(duì)玩具有了獨(dú)立的選擇。通常他們對(duì)新事物有很好的好奇心，需要選擇玩具。

用一些模仿性的毛絨玩具，家長(zhǎng)還可以和孩子一起參與角色扮演，獨(dú)立消費(fèi)相對(duì)穩(wěn)定。

中年兒童（7-12歲）：這類兒童此時(shí)正在上小學(xué)，他們已經(jīng)知道了一些事情。個(gè)性化、自主化消費(fèi)發(fā)展迅速，他們很難過早地接觸到電。

玩具是分產(chǎn)品，會(huì)在各個(gè)方面影響孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要管好玩具，不要買太多的電子產(chǎn)品。應(yīng)該給予積極的思考、記憶、模仿。

一個(gè)很強(qiáng)的學(xué)習(xí)玩具。父母不應(yīng)該把所有的東西都貼在玩具上。要體現(xiàn)關(guān)愛兒童、寓教于樂的特點(diǎn)，滿足家長(zhǎng)和孩子的雙重需求。

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